Le numérique au service de la réussite des collégiens
Le numérique au service de la réussite des collégiens
Équiper, moderniser, innover. Dans les collèges gersois, le numérique poursuit sa montée en puissance sous l'impulsion de la Direction de l'Organisation des Systèmes d'Information et du Numérique (DOSIN). À travers une politique d'investissement ambitieuse et des choix technologiques assumés, le Conseil départemental donne aux élèves comme aux équipes éducatives les moyens d'enseigner et d'apprendre dans un environnement adapté aux usages d'aujourd'hui.
Chaque année, près de 165 000 € sont consacrés au renouvellement et à l'amélioration du parc informatique des collèges. L'objectif de la Direction de l'Organisation des Systèmes d'Information et du Numérique (DOSIN) est clair : maintenir des équipements performants, avec des ordinateurs de moins de sept ans d'ancienneté. Les établissements peuvent également bénéficier, selon leurs besoins, d’équipements modernes, véritables leviers pour enrichir les pratiques pédagogiques.
Cette dynamique a connu une forte accélération grâce au programme européen, qui a financé en 2023 jusqu'à 80 % des investissements numériques éducatifs. Tous les collèges ont ainsi été dotés d'équipements performants et structurants : vidéoprojecteurs interactifs, écrans numériques interactifs grand format, couverture Wi-Fi complète avec portail sécurisé, webradios pour les neuf collèges lauréats d'un appel à projets de l'Éducation nationale, renouvellement des réseaux informatiques internes et renforcement des dispositifs de cybersécurité. Les équipes administratives ont également bénéficié d'équipements adaptés, tandis que les enseignants d'EPS ont été dotés de tablettes iPad.
Des collèges tournés vers l'innovation
Pour accompagner l'évolution des usages, le Département poursuit également la modernisation des infrastructures avec des travaux de câblage destinés à renforcer les performances des réseaux internes. Un investissement indispensable pour garantir des connexions rapides, fiables et homogènes dans l'ensemble des établissements.
Autre orientation forte : le choix progressif de solutions sous licences open source (*), qui traduit la volonté du Département de renforcer sa souveraineté numérique. Dans le même temps, les serveurs des collèges, désormais virtualisés, sont progressivement renouvelés afin d'améliorer leur performance et leur sécurité.
La téléphonie fait également sa révolution. Désormais centralisée et pilotée par le Département, elle simplifie la gestion des équipements tout en réduisant les coûts supportés par les établissements.
Enfin, avec le déploiement de la fibre optique sur l'ensemble du territoire gersois, tous les collèges disposent désormais d'un accès Internet en très haut débit (500 à 800 Mb/s), offrant les conditions nécessaires au développement des nouveaux usages numériques.
(*) licence Open source = droit d’usage libre permettant d’accéder au code source et de le faire évoluer à condition de le partager dans une communauté.
Le saviez-vous ?
En 2024, le Département, via la DOSIN, a lancé une Commission participative dédiée au numérique éducatif. Objectif : renforcer le dialogue entre les services de la Direction de Région Académique du Numérique pour l'Éducation (Occitanie), les établissements scolaires et la collectivité.
Ce temps d’échange permet de partager les actions mises en place sur le terrain, d’en évaluer l’efficacité et, si nécessaire, de les faire évoluer pour mieux répondre aux besoins des élèves et des équipes éducatives.
En chiffres
- 5,4 M d’€ Crédits consacrés au numérique éducatif depuis 2018
- 2133 ordinateurs fixes et portables
- 854 tablettes
- 239 Vidéoprojecteurs Interactifs
- 32 Ecrans interactifs
- 9 établissements dotés d’une web radio
Jean-Michel Thorre : chargé de mission numérique
« Le numérique éducatif est aujourd’hui un levier essentiel pour accompagner les pratiques pédagogiques. Notre rôle, au Département, est de garantir des équipements fiables, performants et adaptés aux besoins des collèges. Cela passe à la fois par des investissements réguliers, mais aussi par des choix structurants comme l’open source ou la modernisation des réseaux, pour offrir aux élèves et aux équipes éducatives un environnement numérique sécurisé, efficace et durable. »